导语：从上一代产品电子书包，到现在的智慧课堂行业，横跨少说也有十年八年了，但是这个行业一直都没有非常壮大。甚至从近期来看，嘉兴、蚌埠几次事件、全国教育督导组等，这类型产品的争议、政策压力反而在增大，是因为什么原因呢？

前段时间看到一位从业者的观点，认为智慧课堂行业混乱的本质，是因为还没有出现可以制定行业标准和国家标准级别的产品。

但我觉得，这个观念太容易得出来了，也不能说错误，几乎任何一个行业在有巨头之前都可以这么说。我想这可能是事实，但不是事实的全部。我认为思考这个问题要分为横向和纵向，纵向我们当然要看智慧课堂产品和行业本身存在什么问题，横向我们要看到智慧课堂和其他教学信息化产品的差异。

虽然现在智慧课堂的产品形态有PAD、纸笔、手写板、反馈器（答题器）几种形态，但我觉得除了PAD端以外，其他方案都只是用来解决PAD的价格问题或者屏幕问题的代替方案，仅仅只是备胎罢了。所以，这里只讨论PAD端的智慧课堂。

智慧课堂行业能受到这么大争议，甚至可以说是目前教学信息化最风口浪尖的产品（连校讯通行业都感觉进入了平稳期），我觉得一定是多方面综合造成的，以下我会从几个维度来分解这个问题：

一、政策/观念层面