由于儿童机器人的用户群体年龄集中在2-7岁，因此本文结合2-7岁儿童的成长特点，对儿童机器人的需求以及发展方向进行了分析。

2019年是儿童机器人市场趋于冷静的一年，随着投资商更加谨慎和政策收紧，从业者们纷纷转舵，开始追求品质和实用价值，期望打开新的突破口。

从当前市场来看，面向儿童的智能硬件依旧深受青睐，消费者认知教育也已初见成效。2018年儿童手表市场出货量2167万台，同比增长16.6%，儿童机器人市场销售额达到25.2亿元，同比增长55.5%。我们之前已对儿童手表进行了分析，而本文将为大家深入解读儿童机器人与学龄前儿童的互动方式与特点。

儿童机器人的主要使用者是2-7岁学龄前的儿童，这个年龄段的孩子开始主动探索周围环境，发展个性和社交圈，正处于知觉、语言、思维、情感等发展的关键时期。研究表明更多陪伴、更多互动、更多优质素材将有利于儿童的发展。由此可见，未来儿童机器人将成为满足孩子成长和教育需求的不二选择。

猎豹用户研究中心（微信公众号id：cm-ailab）为了更深入观察学龄前儿童的生活模式，以及与智能机器人之间互动交流，进行了
20个家庭的入室测试和访谈。受访家庭通过猎豹调研平台联系选取，因条件限制，本次调研全部选择北京地区家庭。

一、2-7岁儿童成长特点

按照林崇德《发展心理学》的划分：0-3岁属于婴儿期；3-6、7岁属于幼儿期。儿童机器人主要面向2-7岁，从婴儿后期到幼儿期。这个阶段的儿童最主要是“在玩中学”，平稳度过各种发展关键期，如婴儿期依恋的积极情感联结阶段；3-5岁是幼儿口语表达能力发展的快速期。在家长眼中，一个宝宝的成长轨迹大致如下图：

现在的80、90、95后父母，对育儿知识都是半个专家，会根据孩子的成长阶段有不同的计划。

• 2-3岁，亲子互动是必不可少的，有利于培养儿童的安全依恋。主要形式有早教班、共读绘本、亲子游戏；
• 3-4、5岁，主要是探索儿童的兴趣，找到孩子喜欢、擅长的事物，培养性格、才艺等；
• 4岁以上的儿童，学习的比例增加，素质教育为主，英语、思维锻炼、基础常识类的的课程受家长欢迎。而且这个阶段的孩子接触iPad、手机、智能产品的时间变长。

我们发现现在的儿童一点也不轻松：

• 一般3岁，甚至2岁半的儿童就会上幼儿园，并开始有一些兴趣培训班；
• 儿童平时8-18点会在幼儿园和各类兴趣班度过；
• 18-21点是主要的亲子互动、玩乐，在这段时间接触智能产品的机会较多；
• 周末8点-16点，家长会陪伴孩子去早教班、兴趣班等，上完课，带孩子去附近公园、商场儿童活动区、小区游乐场等，其他时间则在家陪伴孩子。

2-7岁儿童喜欢的内容：卡通可爱–>角色更具体形象（车、熊、恐龙）–>故事情节更多（冰雪奇缘、奥特曼等）

儿童喜欢的玩具：看过的动画片、电视广告、绘本中形象是孩子挑选玩具的依据。男孩和女孩选择玩具时，被吸引的玩具特征第一二顺序有差异：男孩子对会动的玩具最没有抵抗力，而女孩子考虑的第一要素为卡通人物造型。